江肆接过试卷，缓声道，“最后一道题目吗？”
陈念点点头。
江肆认真地说，“解题很简单也很难，我个人的思路就是，用辩证的方法去解数学题，带着答案去找问题，而不是带着问题找答案。”
“通俗的说，就是透过现象看本质。”
陈念似懂非懂的点点头。
“现在开始回归正题吧，先说说你对这道大题的理解吧。”
“还是我带着你再审一遍题目。”江肆略显严肃。
“都行。”陈念道。
江肆也不拖沓，“那就再看一遍题目吧。”
“如图，将边长为6的正方形纸片abcd对折，使ab与dc重合，折痕为ef，展开后，再将点b折到边cd上，使边ab经过点e，折痕为gh，点b的对应点为，点a的对应点为n。
（1)若为x，则ch=?（用含x的代数式表示）；
（2）求折痕gh的长。”
“你怎么想，有思路吗？”
陈念愣在那儿，“有，但不多。”
“我就知道d=6-x，de=3，然后我就一点思路都没有了。”
陈念做了个痛哭的表情。
江肆敲了下陈念的额头，“认真看题，哭也没用。”
“你在看下题目，最重要的是什么，你还有什么已知条件没用上吗？”
“翻折的性质。”
“根据翻折的性质，∠nh=∠abc=90°，接下来继续求证，▲h=▲de。”
“所以，结果就出来了呀。”
“ch/x=6-x/3。”
求出ch=-1/3x2+2x。
“那第二问是做辅助线吗？”
“是的，还不算太笨。”江肆无奈，看着陈念认真解题的样子，嘴角竟也忍不住的微微上扬。
陈念把第二问算完了，还是有点慌，试探性的问了一句，“gh=2根号10？”
“你说呢？”
“对的，下次说答案笃定一点，要自信。”
“知道了，江大老师！”
“别，可别硬夸啊。”
陈念被他不知所措的样子逗笑了。
陈念经过了江肆的点拨，感觉瞬间做题目都豁然开朗了。
江肆心里暗想，“终于，陈念也有需要我，用得上我的地方了。”
“谢谢你，江肆。”
“不客气，我的荣幸。”
只见林文站在讲台上，身子半倚着讲台边边的位置，一手拿着卷子，另一只手往上推了推眼镜，“同学们讨论的怎么样了？我看大家刚刚讨论的都蛮激烈的，这种态度我还是很欣慰的。题目都弄会了吗？”
“大家有没有问题比较集中的题目，我可以先给大家解答。”
27题，那一道大题。
选择题第八题，对对对，还有一道填空题。
“那咱们就先讲下选择题吧，最后一道大题咱们压轴讲好不好？”
“好。”台下的同学纷纷回应杨文。
后来熟悉了之后，大家都亲切地称他为老杨。
老杨是个既负责又认真的人。教学上，他一丝不苟。生活中，他热情乐观。
总之，他于陈念而言，亦师亦友。
很多个未曾起舞的日子里，他都在默默地鼓励着大家。
我想，遇见一位好老师，的确是件值得开心的事。
可如果遇见了一位不厌其烦，耐心教导，且默默关注着你的老师，那真是三生有幸啊。
数学课，同学们都在老杨的教学声中沉醉，数学题的奥秘也不攻自破了。
原来，数学题并不难。
“耐心，细心，恒心，慧心。”
这四心，缺一不可。也是想学好数学的重中之重。
下课铃匆匆敲响，老杨喊着，“大家先别动，再耐心听两分钟，我马上讲完了。”
奇怪的是，没人聒噪，都在认真的听着。
或许，数学的魅力在于，有解亦无解。
很快，班会课。
一向严谨的班主任吴瑾，今天却面露喜色，“告诉大家一个好消息啊！咱们下周举办一场音乐节，咱们高一的新生也可以参加哈！希望大家都能踊跃报名，参加。”
“这也是一次很好的锻炼机会，让大家一展歌喉，体现不一样的风采。”
吴瑾说完，讲台下炸开锅一样。
“太好了，音乐节！啊啊啊！”
“我可以去啊！我强项。”
“这不得看到很多帅哥美女，纯纯视觉盛宴啊！”
大家你一言我一语。
“江肆，你要不要参加音乐节？”陈念向左侧了侧头，轻声问道。
“我不去。”江肆可不爱凑这个热闹。
“你呢？陈念。要不要去？”
“我，我不行。”陈念说着低下了头。
江肆眉头微皱，“怎么不行？你别老不自信。”
陈念的头埋得更低了，“不是，不是啊，我是真的五音不全。”
“所以，没办法参加了。”
说罢，陈念叹了口气。
“你别这个半死不活的样子。”江肆说道。
“怎么？你有想表演的歌？”
“可是我五音不全，跑调啊。怎么上台唱歌呢？算了吧。”
“喜欢哪首歌？”
“说了又能怎么样？”
“让你说你就说。”这回江肆急了。
“树读。”
“王俊凯唱的吗？”
“是得，我很喜欢这首歌。”
“我给你唱。”江肆冲她挑了个眉。
陈念一脸震惊，“你唱？啊？搞什么啊？”
“我替你出战，哈哈哈哈。”江肆欠欠地说，又不失认真。
“我是说我参加音乐节，唱这首歌。”
陈念是有点不信的，“你行吗？这可是我的心头好。”
但是看着江肆自信满满，且又笃定的样子，她也不得不信了。
为什么喜欢树读呢？
大概是因为青春，因为向往，因为信念。
因为那些与众不同的感觉，因为那些热烈的，美好的梦想。
不负前行，不负韶华。
跟着梦想，去往远方。