八月十四日，师大教三楼206，一大早教室里面闹哄哄的，今天要举行毕业典礼，大家心情都不错。因为毕业典礼结束，剩下没两天，他们这些老师就能回家去了。

总体来看，这一个月的时间，培训班的教学成果还是不错的，老师们学习都很认真。

虽然部分老师一开始不太把培训班当回事，但是随着上课正式进行，他们逐渐发现自己不得不重视起来其中最重要的一点，就是培训班是给学员发毕业证书的。

如果他们表现不好，就有无法毕业的风险，最终拿到结业证书，甚至连结业证书都没有。

而且毕业证书也有不同，一部分学员表现十分优秀的，毕业证书上会有优秀毕业生的标注。如此一来，学员们被逼着用心，逼着进步。

好在，结果是挺好的，第一期这么多人，只有一位没有毕业，那位老师年纪大一点，跟不上进度，也放不下身段，连结业证书都没有拿，中途自己退学了。

那位老师的退学，不仅没有让其他老师丧气，反倒让大家更加紧张更加努力，因为他们发现，退学真就什么都没有，甚至还会发函回他们本校。

这么丢脸的事情，他们可不想经历。

而且越是学习，实践，他们也越觉得这个二十四字整体教学法确实很好，难度也没有那么高。比如画简笔画那一步，好多老师一开始觉得很难，但是一个月之后，他们都能随心所欲地画出自己想要的简笔画。

不是他们画画水平变得多高，而是就那么多东西，多训练几次就行了。

如今留下的这些人，全都顺利毕业，大家当然心情好。

坐在最前排的胖子，看着自己的毕业证书，眼睛都要笑没了，他转头看向江芜来的张文秀，“张老师，前两天马老师说的新教学实验，你报名了么？”

张文秀点头，“报了啊，咱们班大部分人都报名了吧。”

“嗯，也不知道能不能报得上。”

“这就只能看马老师跟杨老师他们决定了。”

胖子笑道，“你跟杨老师是老乡，而且他妹妹还在你们班上，肯定能报上的。”

张文秀正色道，“李老师，这话可不好乱说的，教学实验这事都是公平公正公开的，绝对没有暗箱操作。”

“瞎，我就随口一说，张老师你太认真了。”胖子笑了笑，又看向旁边的瘦高个，“王老师，你什么时候回去？”

“二十号回去。”

“回去这么急干什么，你家霸州的，这么近，在燕京多待几天好了。”

王老师推了推眼镜，笑眯眯地说道，“离家接近一个月了，家中儿女甚是想念，昨天还收到他们的来信，问我是否能如期归家。”

“哈哈，我家小子也写了信问我，不过他倒是不催我回家，而是一直问我燕京好不好玩，他也想过来玩，他以为他老子在燕京天天玩来着。”

胖子又转头看向另一位正在看书的老师，“刘老师，今天看的又是什么杂志，《人民文学》还是《当代》？”

刘老师本来正认真看书，被胖子打断，倒也不恼，笑着说道，“今天看的是《燕京文艺》。”“要我说，还是刘老师心态好，咱们每天学习任务这么重，哪有时间看这些闲书啊。”

刘老师笑了笑，没说话。

胖子又问，“有没有什么好的文章，也给我们推荐推荐？”

刘老师没回答，霸州那位王老师笑着说道，“这一期《燕京文艺》我也看了，里面有两篇小说让我印象深刻，一篇是陈建功的《丹凤眼》，还有一篇是木羽的《沿河而下的人》。”

“除了这两篇，还有一篇王毅的《笨人王老大》也挺有意思。”刘老师说道。

“哦，《笨人王老大》我没什么感觉。”

张文秀笑道，“我也觉得《沿河而下的人》很好。”

胖子诧异地看了看张文秀，“张老师你也看杂志了？”

张文秀笑道，“师大的期刊室对我们开放，没事过去的时候，看看这些文学杂志调剂一下心情也好。”听到他们这边谈论《沿河而下的人》，又有两位老师加入了进来。

胖子一看好多人都看这些文学杂志，他扯了扯嘴角，刚才他还说这些是闲书，看来自己不经意间又得罪人了。

众人一讨论，发现大家最喜欢的是《沿河而下的人》，第二喜欢的是《丹凤眼》。

“《丹凤眼》是不错，但也只能算是不错，《沿河而下的人》却不同，它非常特别，是现在其他小说无法代替的。”

“难道你们不觉得《丹凤眼》的故事更贴近我们普通人的生活么？”

“《丹凤眼》是爱情故事。”

“虽然是爱情故事，但主要讲的却是一种劳动认同。”

“小说里面男女主角的婚姻关系中，劳动是首要考虑因素，这虽然贴近了生活，但也是老生常谈。”“老生常谈没什么不好。”

“嗯，没什么不好，但也没什么特别。”

大概是因为今天他们就要毕业，所以大家心情放松下来，终于放下繁重的学习任务，开始讨论起文学来。

一开始，只是看过小说的几个人在讨论。

后来围观的人，听了一二，觉得自己也能发表意见，跟着后面开始讨论。

到了八点半，班主任陈谊准时进来。

原本围在一起讨论小说的众人，一下子散开了。

陈谊看到他们这番动作，笑道，“今天不上课，大家不用紧张，你们在讨论什么？”

刘老师不好意思地举了举手里的《燕京文艺》，“陈老师，我们在讨论里面的小说。”

虽然看《燕京文艺》不是什么丢脸的事情，但这里是教室，他看课外书，是不是意味着学习不够认真？班主任陈老师十分严肃，会不会很介意？

陈谊看到他手里拿的《燕京文艺》，眼睛微微一眯，“新一期的《燕京文艺》，你们觉得有没有哪篇小说让你们印象深刻的？”

“有，木羽的《沿河而下的人》还有陈建功的《丹凤眼》。”

听到了自己想要听到的小说名，陈谊笑了笑，“你觉得《沿河而下的人》这篇小说怎么样？”“很特别，首先，读起来很爽快，文章的写作手法比较新颖。还有就是，作者观察历史的视角也十分有意思。”刘老师如实将自己的感受说了出来。

“其他还有哪位同学看过这篇小说？”

张文秀举起了手，“陈老师，我也看过。”

“嗯，张文秀同学，你能说说对这篇小说的感受么？”

张文秀想了想，说，“读这篇小说的时候，我一边感慨木羽的博学，一边又惊叹于他过去这段历史的解析……我觉得解析这个词不是很好，呈现可能更好一些。看起来，有点像是个历史老师在给我们说历史，但又有些不同，周亘更像是第一人称视角。一个经历者的视角中，历史不是冷冰冰的，变得更加清晰可见。”“嗯。”陈谊点点头，随即又问，“还有么？”

“我也看过。”王老师举起手来。

“嗯，王化虎同学，你也说一说。”

“我觉得………”

之后十分钟里，陈谊连续叫了好几个人起来说一说对《沿河而下的人》的感受。

看过书的不止这么几个，但是其他人对小说没有什么独到的见解，前面的人又说了很多，所以后面陈谊再问有没有人看过的时候，就没有人举手了。

见没有人再举手，陈谊笑道，“今天你们就要举行毕业典礼，那在这么一个重要的日子里面，陈老师送给你们一份礼物。”

学生们相互看了看，他们不太明白陈谊为什么突然把话题转到了这上面，还有礼物是什么？陈老师手里也没有拿东西。

“陈老师，您可能来教我们，就已经是给我们最大的礼物了。”胖子立马拍了一个马屁。

陈谊笑了笑，接近一个月的时间过去，他对这个胖子已经十分了解，听到胖子拍马屁，他也见怪不怪了“我送给你们的礼物，是一个消息，一个能够让你们瞪大眼睛，张大嘴巴的消息。”陈谊环视教室一圈，随后笑道，“我们刚才讨论的《沿河而下的人》作者木羽，其实你们都见过。”

“我们见过？”

不少学生已经瞪大了眼睛，完全符合陈谊的预期。

“嗯，你们见过，还不止一次。”说到这里，陈谊没有再卖关子，直接公布了答案，“木羽就是你们的杨翊杨老师。”

随即陈谊转身在黑板上写下“杨翊”两个字，他写的时候，特意将字中间的缝隙加大，这样大家一眼就能看到其中的关键。

“你们杨老师，不仅仅是一位出色的教育学专家，还是知名的译者、作家。”

同学们看着黑板上的名字，一个个张大了嘴巴，里面装满了惊讶。

就在这时，杨翊跟马俊明说说笑笑地走进了教室。

但是到了教室，两人都感觉不对劲，特别是杨翊，他感觉同学们看他的眼神特别奇怪，混杂了惊讶、期盼、兴奋……