那个学生跑出来的时候，杨翊他们正好进北门，他站在阅览室门口目送着杨翊他们进去。

杨翊带着王安忆他们去吃了个晚饭，之后他们三人也没有逗留。

他们也知道杨翊忙，不想耽误他时间。

三人走了之后，杨翊晃晃悠悠去了教2楼。

今天晚上是英才班上课，一般情况他是不会过去的，完全将英才班交给陈琪他们负责。

不过今天正好路过，便过去看看，而且他准备去跟学生们说招助手的事情。

既然是教学实验小组招助手，那么英语肯定不能太差，杨翊没考虑英语专业，就打算在英才班跟火箭班选拔。

至于超越班的学生，底子还是差了点，不适合招来当助手。

杨翊去的时候，于升正在给学生们上课。

英才班的教学计划，杨翊现在只管大方向，具体的细节都是陈琪他们几个自己安排，课程也都是他们自己安排。

陈琪、何书琴以及于升，他们三个作为主课老师，分别教授英才班不同的课程。

于升主要负责口语课，所以他的课堂，基本上是以对话为主。

杨翊站在教室外面听了一会儿，忍不住点头，于升这小子现在水平真不错，口语能力很好，也善于调动课堂气氛。

现在这个条件下，口语是非常难练的，基本上只能跟着一些磁带后面练习，而国内如今能找到的英语磁带，基本上都有错误。

听说于升为了练习口语，经常去找美国人聊天。

燕京现在美国人不多，但也总能找得到。

于升学习外语很有激情，特别刻苦，不然也可不能在不到两年的时间里面有如此巨大的进步。每天于升至少要抽出两个小时来学习英语，这还不包括他给英才班跟超越班上课的时间。

有时候杨翊也好奇，于升为什么要这么刻苦的学习外语。

不论是陈琪还是何书琴，都想要研究外国历史，而于升计划的方向是研究秦以前的历史，而且他还对甲骨文十分感兴趣。

杨翊看过于升的甲骨文学习资料，还别说，这小子水平挺高的。

于升有几个本子，光是自己画的龟甲跟兽骨就有几百片，而每一片甲骨上面的文字，他都做出了注解。杨翊在外面听了十分钟左右，正好第一节课结束，他便走了进去。

于升见到杨翊来了，还挺意外，“杨老师你怎么来了？”

“我来看看，你课上得不错。”

于升不好意思地挠了挠头，“我都是跟杨老师你学的。”

杨翊笑了笑，“别谦虚，我之前可不怎么给你们上口语课。”

口语课耗费时间，杨翊之前教于升他们的时候可没有时间带他们去练习口语，即便是现在的超越班，也没有口语课。

在没有口语环境的情况下，英语水平太差没有必要设专门的口语课，平时上课带他们读一读就好了。“杨老师，我教的要是有什么不对的地方，你一定要给我纠正啊。”

“挺好的，我今天过来还有一个事情要说。”

“什么事情？”

杨翊抬手敲了敲桌子，等到学生们都把注意力放到这边，他开口说道，“稍微占用大家一点课间时间，我说个事情。有些同学应该知道，我们学校跟教科所外语教育研究中心合作了一个教学实验项目，实验小组是我负责的，现在我们实验小组需要招两个助手，我的想法就是从英才班跟火箭班招，各位有兴趣的，可以到于升这里报名，我会统一安排时间给你们面试。”

他这番话说完，教室里面议论声渐渐起来，能看得出来，不少学生都挺激动的。

学校跟教科所合作教学实验这事，大家都知道，而且杨翊最近发在《中小学外语教学》上面的阶段性总结文章，学生们也都看过。

对于杨翊负责的这个项目，大家既好奇，又骄傲。

现在听到他们也有可能参与这个项目，当然高兴了。

一个男同学举起手来，“杨老师，我想问，想要进入教学实验小组，有什么要求么？”

“要求很简单，时间尽量宽裕，如果课特别多，平时事情也特别多的，不建议报名，肯定忙不过来。另外，英语肯定不能太差，不过你们英才班大部分同学的水平肯定没问题的。”

虽然是英语教学实验小组，但英语水平也没有非常高的要求，李焕跟徐芳琴现在干的事情，其实也没有用到多高的英语水平。

像给中学生改考试试卷这事，英才班的学生基本上都能干。

“最后还有一点要求，就是对教学实验有一定的了解，最好是对二十四字整体英语教学法以及支架式教学策略有些了解。”

其实这最后一点要求，也不是必须的，即便对这些不了解，进了教学实验小组，也可以慢慢了解。他招的只是实验助手，不是教学专家。只不过这是加分项，同等条件的情况下，聊着这些肯定有限录取。

听到杨翊的要求确实不是很苛刻，学生们都蠢蠢欲动。

“杨老师，我报名。”有个学生着急举手。

杨翊笑道，“现在不用急，等到今晚课都结束之后，你们找于升报名。”

随后杨翊又转头看向于升，“来报名的同学，把个人信息登记好，还有火箭班的学生，你也通知一下，周六晚上把名单交给我。”

“好的，杨老师。”于升笑着点头，随即又问，“那我自己能不能报名？”

“你要是有时间就可以。”

杨翊其实也觉得于升挺好的，只不过这小子未必有时间。

首先，于升每天在专业上就要花费大量时间，然后又是研究甲骨文，又是学习英语，有时候还要来给学生们上课，哪还能挤出时间去教学实验小组当助手。

于升也知道自己挤不出时间，他点点头，“可惜了，我对实验小组的工作也十分感兴趣。”“留给别人也好，这份工作是有薪酬的，你也不缺这些。”

于升眦牙笑道，“那你怎么不跟大家说有薪酬的事情，他们要是知道有钱，肯定积极性更高。”“我见他们积极性已经挺高了，就没有必要再说这个。”

于升点头，“明白。”

即便没有说薪酬的事情，学生们的积极性已经非常之高了，当天晚上课结束之后，英才班三十九个学生，直接报名了二十七个。

还剩下那十二个，他们不是不想报，而是平时确实没有那么多时间，报名的这二十七个人，基本都是平常时间稍微宽裕一点的。

第二天，陆续有火箭班的学生得到消息，跑去找于升报名。

这还没完，除了英才班跟火箭班的学生之外，另外还有其他学生得到消息，也想要来报名。于升也不知道非特训班的学生能不能报名，杨翊昨天晚上也没有具体说，他便把这些学生的信息登记下来，准备等到晚上再见到杨翊，跟杨翊说。

正好周四晚上是超越班的课，这段时间，超越班的课如果没有特殊情况，杨翊都是会去上的。大家也都知道，杨翊之所以这段时间都来上超越班的课，是因为汪曾祺。

汪曾祺在超越班这件事情，超越班的学生已经都知道了，而且这事还在向外传播。

一开始知道汪曾祺在他们班里面，大家都十分激动，不过没几天，大家也都习以为常了。

汪曾祺每天只是来上课，就坐在前排，也不跟他们说话。而学生们出于尊重，并没有主动找他搭话。到了晚上，杨翊去教2小办公室的时候，先见到了苏童。

上次见面的时候，杨翊让苏童周四来这边找他，带上自己的诗。

苏童带了两首诗，他把诗递给杨翊的时候，有些不好意思。

过去这一年时间里面，苏童写了不少诗，最终他从无数首作品中，找到这两篇“佳作”过来。他当然希望能够获得杨老师的认可，但是又自觉水平不够，恐难入杨老师的眼。

之前他说要把诗拿给杨老师看看，看似充满信心，但是事后他有些后悔，又有些忐忑，觉得自己实在莽撞。

杨翊接过两首诗。

这两首诗都很短，加起来都不超过三十行。

第一首诗叫《旅行者》。

“一位刚刚理完发

刚刚洗过澡的青年

迈开轻松而富有弹性的步子

绕着太阳转了一圈

他出发了，地平线

他经过黄河故道

把一本发黄的日记

撒在布满鹅卵石的河滩

最后，倚着古长城的烽火台

构思他很长很长的诗篇”

看完苏童的诗，杨翊愣了好一会儿，他算明白过来，苏童为什么最后没有成为诗人。

这……完全没有一点诗才。

就这玩意，杨翊撒泡尿的功夫就能捣鼓出来十篇。

与其说它是诗，不如说就是几个句子，分成了一行一行。

苏童见杨翊看完，迫切地问道，“怎么样，杨老师，有希望发表么？”

杨翊抿了抿嘴，不知道如何回答。

诗确实一般，但要说发表，也不是没有希望。

那些发表诗歌的刊物上，多的是水平还不如这的作品。

杨翊沉吟道，“多发一发，总有希望。”