7月18日。

江城，某居民小区。

王泉躺在沙发上刷短视频，享受悠闲的暑假时光。

刷着刷着。

一个名为《跟着李舟教授学生命科学》的直播间，映入眼帘。

见到这一幕。

王泉怔了怔。

什么情况？

李舟教授是当代医药界第一人，平时只开展医学或者药学的课程直播，怎么现在开始教生命科学了？不过很快。

王泉便不再纠结这个。

他本人是江城大学生命科学学院的大三学生，非常清楚生命科学和医学的关系。

医学与生命科学，属于交织共生的关系。

生命科学，是研究生命现象及其规律的综合性学科，涵盖分子生物学、遗传学、生态学等领域，旨在揭示生命活动的微观机制与宏观规律，其核心任务包括解析生物大分子结构、探索细胞间关联性、追踪生命过程的时相性变化。

医学的核心宗旨是以维护健康、防治疾病为目标的实践学科。

若将生命科学比作探索自然规律的“望远镜”，医学则是利用这些规律解决问题的“手术刀”。如果学的是基础医学，那和学生命科学几乎没有本质区别。

如果学的是临床医学，那就和生命科学几乎完全不同。

基础医学是生命科学。

临床医学是应用技术。

王泉没有犹豫，当即点进李舟教授的直播间。

直播间画面里。

李舟开口道：“同学们，这个夏天我会在斗音短视频平台上，给大家上生命科学领域的课程。课程内容，《分子生物学》、《细胞工程》、《基因工程原理》、《生物信息学》、《合成生物学》、《现代生化技术》、《酶工程》、《生物分离工程》、《生物工程设备》、《制药工程》。一切顺利的话。

夏天我会把这10门课程讲完，让你们对生命科学有更深刻的了解。”

听到这话。

王泉神情兴奋。

从李舟教授的医学造诣来看。

他在网上担任生命科学老师，完全没有任何问题！

这时，弹幕上有人问道：“李教授，您非常忙碌，天天在网上教生命科学课程，不会影响其他事情吧？这话一出。

网友们纷纷附和。

如果李舟教授，只是普通的教授，那他们自然不会这么问。

偏偏李教授，是无双国士。

他研发出的万能人造血液、脐带血干细胞移植治愈艾兹病、干细胞体外培育器官技术、神舟甘露特钠胶囊、神舟抗乙药等等，可以挽救千千万万的患者。

实事求是的讲。

这种“人命关天”的事情，的确要比在互联网给网友上课重要。

如果因为网课，而影响到李教授。

他们只会觉得过意不去。

“没太大影响！”

李舟看着弹幕，笑着道：“我想你们都听过费曼学习法吧？”

闻言，弹幕齐刷刷回复“听过”。

费曼学习法，是一种非常高效的学习方法。

其核心理念，是通过将自己所学的知识，以简明易懂的方式，解释给别人听，从而加深自己对知识的理解。

在各行各业，有教会徒弟饿死师傅的说法。

而在大学教育界，却并非如此。

李舟继续说道：“我给你们传道、授业、解惑，对我也有诸多好处。

我在教你们知识时，也会系统的梳理我对一门课程的理解，从而让我自己得以提升。

正因如此。

哪怕我现在科研任务很重，我也会在学校或者网上，进行医学教学和药学教学。

这些课程教学，其实能反过来巩固我自己的学识。”

说到这里。

李舟又说道：“或许有学生会问。

李教授，你明明是医学和药学专业的老师，为什么现在开始教导生命科学了呢？

原因很简单。

当前，学科交叉已经逐渐成为科技创新的源泉，成为科学时代一个不可替代的研究范式。

而生命科学与医学领域，直接成为汇聚多学科前沿研究的“主阵地’。

博采众长，聚四海之气。

这就是我希望做到的！

好了，话不多说。

咱们正式开始上课，我会从《细胞工程》开始讲起.……”

手机屏幕前。

原本躺在沙发上的王泉，顿时正襟危坐。

他聚精会神的开始听课。

直播间画面里。

李舟一边操作提前准备好的PPT，一边开口道：“细胞工程，是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。

通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。

首先我给大家讲讲动物细胞工程。

动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等，其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。

而我们人体，其实也有许多细胞。

我由于钻研脐带血干细胞移植，所以对免疫系统非常了解。

免疫系统，是个庞大且系统的体系。

里面有个能帮助抵御病毒感染的重要角色一自然杀伤细胞（Natural-killer-cell， NK-cell）。NK细胞，大家可以把它当成免疫系统的宪兵队。

它常年奋战在保卫健康的第一道防线上。

尤其在监视和消灭癌细胞的战场上。

NK细胞总是身先士卒，奋勇拼杀。

它们会运用「滚动漂移、停止、离开’的策略离开血液，进入感染部位的组织并迅速增殖。NK细胞到达战场后，能释放出IFN-v等细胞因子帮助防御，当NK细胞被激活后，它能释放出更大量的细胞因子，杀伤效果更好。

简单来说，它是体内负责杀伤老化细胞、受病毒感染的细胞、肿瘤细胞等异常细胞的最主要“战士’。在杀灭肿瘤细胞时，NK细胞启动时间最快，杀敌的种类最多，只需接受到癌细胞的一些分子变化信号就可以立即投入战斗。

因此，NK细胞被医学界誉为抗癌的第一道防线。

它通过强迫被感染细胞“自杀’来行使其杀伤功能。

厉害的NK细胞，总能迅速找到老化细胞、癌细胞、病毒等。

并使用它的终极武器“穿孔素’，在靶细胞上“打洞’，在把“自杀’酶运入靶细胞，“敌人’便裂解身亡……”

原本枯燥的课程。

此刻在李舟深入浅出，生动有趣的讲述下。

让王泉听得津津有味。

李舟制作的PPT，出现的图片都是他精心挑选，还设立了“名词解释”的版块。

图片和文字的比例，正正好好。

方便学生们听课时，找到重点。

比如，在介绍各种免疫细胞的时候。

李舟就将它们形容成漫威英雄。

每个细胞都有各自的特殊功能。

但各种免疫细胞之间，也会“配合作战’。

拿巨噬细胞和T细胞来说，在结核分枝杆菌感染巨噬细胞的时候，T细胞就会过来帮忙攻击。T细胞与B细胞在获得性免疫应答时，也普遍存在着“组合攻击”的现象。

时间缓缓流逝。

王泉认真听讲，完全沉浸在《细胞工程》的世界里。

李舟缓缓说道：“刚才我们讲了动物细胞工程，这节课便讲讲植物细胞工程。

植物的花瓣属于高度分化的组织，利用它来培育出新的植株，首先要通过细胞的脱分化过程，培养出愈伤组织，然后再从愈伤组织分化形成小植株。

这里所说的细胞脱分化（dedifferentiation）就是让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。

在植物中，一些分化的细胞，经过激素的诱导，可以脱分化为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织。

愈伤组织在一定的培养条件下，又可以再分化出幼根和芽，形成完整的小植株。

为什么植物的一瓣花瓣，就可以培育出完整的植株呢？

我们知道，具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。也就是说，每个生物细胞都具有全能性的特点。

因此，在理论上，生物的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜力。

但是，在生物的生长发育过程中，细胞并不会表现出全能性，而是分化成各种组织和器官。这是因为在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有选择性地表达出各种蛋白质，从而构成生物体的不同组织和器官。

植物组织培养（plant-tissue-culture）就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植……

李舟富有感染力的声音，不断回荡在直播间内。

他对《细胞工程》的讲解，就如同一幅生动的画卷，将复杂的概念，描绘得清晰易懂，让人眼前一亮。同时，李舟的直播课，有自己的节奏。

他讲课条理分明，环环相扣，舒缓得当，且引人入胜。

随着时间的推移。

《细胞工程》这门课程的知识，仿佛醍醐灌顶一般，被传授至王泉的脑海里，令他记忆深刻。王泉聚精会神，仿佛陷入忘我之境一般，沉浸在生命科学的世界里。

其实……

他不知道的是。

李舟本就是国家级教学名师，对教学有着极深的造诣。

同时，他还拥有【大国良师】命格。

给学生上课时，授业效果能够翻十倍！

如果外界的国家级名师，给学生上课的效果是1，那李舟的课堂带来的效果就是10。

王泉在这样的课堂里，堪称进步神速。

当网课结束后。

王泉叹了一口气。

刚才的生命科学网课里。

他完全忘我，仿佛化作一颗颗细胞，不断汲取生命科学的真谛。

这种感觉很难用言语来表述。

非要用一个词来形容的话。

那就是玄幻小说里的“悟道”！

他有种醍醐灌顶、大彻大悟之感，仿佛经历了一次心灵上的顿悟。

如清晨的阳光照亮了黑暗的世界，一切有关《细胞工程》的困惑，都瞬间明朗。

非要用言语来形容的话。

那就是听李舟教授一节课，胜读十年书！

一时间，王泉看李舟的眼神，带着狂热。

如井中蛙观天上月，如一粒纰酹见青天。

见他如见神！