第三十五章:我学话,你教我,我帮你(1 / 1)

异域孤鹰 佚名 1351 字 6天前

天渐渐暗了。

但火也升起来了。

胖子蹲在火堆旁,盯著那团跳动的东西,像是这辈子第一次看见火。

“活下来了还遇到了海神的使者。”

瘦子坐在旁边,抱著膝盖,脸被火光映得一明一暗。

“使者说跟著命运之子,未来不可限量。”

“你信吗?”

胖子低下头,盯著自己的手。

那双手,刚才还在海里泡著,现在终於烤乾了。

“我不知道该不该信。”

“但是——”

他抬起头,看向棚子角落那个躺著的少年。

“船毁了,回不去了。”

“不信神使,还能怎么办呢?”

瘦子沉默了很久。

然后他轻声开口:

“那就信唄。”

“反正也没別的路走了。”

船老大在棚子那边,用最后一点力气把船板支起来。

说是棚子,其实就是几根木头斜斜一靠,顶上铺了层灌木。

但够挡风了。

帆手和杂工瘫在火堆另一边,眼睛半闭著,像是隨时能睡过去。

没人说话。

只有海浪声,柴火噼啪声,和几个大男人的喘气声。

——

夜深了。

胖子往火里添了最后一次柴,靠在棚子门口,慢慢闭上眼睛。

瘦子已经睡著了,呼嚕声轻轻的。

船老大他们围著火堆,东倒西歪。

孤鹰躺在角落,盖著两件外衣——不知道什么时候,胖子和瘦子把自己的外衣都盖在他身上了。

暖的。

他睁著眼,看著棚顶漏进来的星光。

终於有火了。

终於能睡了。

他慢慢闭上眼睛。

这一夜,他睡得很沉。

——

太阳从海平面冒出来的时候,孤鹰醒了。

不是自然醒。

是被吵醒的。

外面有人在说话,声音压得很低,但压不住那股兴奋劲儿:

“真的有竹子!一大片!”

“东边海里鱼多,我刚才看见一群!”

“水池的水我尝了,甜的!”

孤鹰睁开眼。

阳光从棚子缝隙漏进来,落在脸上,暖洋洋的。

他坐起来。

身上盖著的两件外衣滑落下来。

他愣了一下。

这两个人还真是一直把我当祖宗供著。

他掀开棚子门口的灌木,往外看。

胖子他们围在火堆旁,正在商量什么。

鸟蹲在礁石上,低头看著他们。

那姿势,活像一位帝王在听臣子匯报。

——

“北边有竹子,东边鱼多,中间有淡水——”

船老大掰著手指头数,“这就够了。”

“不够。”胖子摇头,

“得有盐。没盐,人撑不了多久。”

“海边能晒。”瘦子插嘴,

“我看过,有片礁石坑,退潮时能存海水,晒几天就是盐。”

“那行。”船老大站起来,

“分头行动。我去砍竹子,瘦子去看鱼,胖子——”

“我守著命运之子。”胖子接话,

“顺便把棚子加固一下。”

鸟从礁石上飞下来,落在胖子肩上。

“北边那丛竹子,砍老的,留嫩的。”

“东边海里,有片礁石区,鱼多,別跑远了。”

“水池那边,每天早上去取水,別一次取光。”

它顿了顿,小眼睛眯起来:

“还有——”

“別吵著本神使睡觉。”

胖子:“”

眾人:“”

但都老老实实点头。

——

船老大带著帆手往北走。

瘦子带著杂工往东走。

胖子留在营地,开始加固棚子。

鸟从礁石上飞下来,落在孤鹰肩上。

“本神使带命运之子去恢復一下。

“你继续干活。”

“別偷看。”

“偷看了——”

它眯了眯眼:

“本神使就让你守夜守到天亮。”

胖子赶紧点头:

“不敢不敢!神使大人慢走!”

鸟抬起翅膀,在孤鹰脸上拍了拍。

然后往礁石那边指了指。

孤鹰看著它。

虽然听不懂,但那动作——抬翅膀、指礁石——是个人都懂。

这是让自己往那边走。

他余光扫了胖子一眼,隨即迈步前进。

走得很慢。

腿还是软的,但比昨天强多了。

——

礁石后面,背风,没人。

鸟从孤鹰肩头跳下来,蹲在一块石头上:

“现在,没人了。”

“別装了。”

孤鹰眨眨眼。

听不懂啊!

他看著那只蹲在石头上的杂毛鸟。

鸟也看著他。

一人一鸟,对视了一息。

孤鹰心中一动:

这鸟几天就能学会这个世界的语言——

我为什么不教它汉语?

这样我虽然还是听不懂,但多了个翻译官啊!

我真是天才!

想到这,他抬起手,指著自己:

“我。”

又指向鸟:

“你。”

接著指向下面的石头:

“石。”

鸟眯起眼:

“你想教我说话?”

孤鹰眨眨眼——听不懂。

但他继续指:

“我——你——石——” 鸟盯著他看了三秒。

然后它张开嘴:

“窝。”

孤鹰愣住。

鸟又试了一次:

“窝你湿?”

孤鹰差点笑出声。

他忍著笑,指著自己,放慢速度:

“我——”

鸟:“窝。”

孤鹰摇头:“我——”

鸟:“窝——我?”

孤鹰点头。

鸟的眼睛亮了。

它指著孤鹰:

“我。”

又指著自己:

“你。”

再指著石头:

“石。”

孤鹰愣住了。

一遍就会?

三百资质恐怖如斯?

他直直地盯著那只鸟,半天没回过神。

鸟歪著头,也看著他。

那眼神,像是在说:怎么?没见过天才?

孤鹰深吸一口气。

好!

他朝鸟竖起大拇指。

然后抬起手,指向周围的礁石、沙子、海水、灌木。

一个一个教。

鸟跟著念。

三遍之后,所有名词都记住了。

孤鹰心里默默数了一下:三十多个词。

三遍。

人和鸟的差距

不提也罢。

名词记住了,那动词呢?

这东西能很快学会吗?

孤鹰决定试试。

他站起来,做了个“走”的动作,嘴里说“走”。

鸟歪头:“走?”

孤鹰点头,又做了“跑”的动作:“跑。”

鸟:“跑。”

孤鹰坐下:“坐。”

鸟:“坐。”

孤鹰站起来,指自己:“我”。

又指远处礁石:“走”。

然后走过去。

鸟眯了眯眼:

“我走礁石?”

孤鹰点头。

鸟忽然张开嘴,用生硬的汉语说:

“我——走——沙。”

说完,它从石头上跳下来,在沙滩上走了两步。

孤鹰愣住了。

组合句?!

这才学了一刻钟!

他狂点头。

鸟眯起眼,又试了一句:

“你——坐——石。”

孤鹰立刻坐下。

鸟的眼睛亮了。

它张开嘴,说的却是这个世界的语言:

“我明白了。”

“这种话,是把词按顺序拼在一起。”

“谁——做什么——在哪。”

孤鹰眨眨眼。

听不懂。

但他看懂了鸟的眼神——那是一种“我悟了”的得意。

他只好点头。

管它说什么,点头就对了。

不过你既然这么聪明,那可以加大难度了。

——

“学。”

孤鹰指著自己,又指了指鸟,然后用双手比了个“交换”的动作。

鸟歪头看他。

孤鹰想了想,指著鸟的嘴,又指著自己的耳朵,做了个“听”的动作。

鸟眯起眼,像是在猜。

“学。”

孤鹰又重复了一遍。

然后指著鸟,又做了个“听”的动作。

鸟的眼睛亮了:

“学?”

孤鹰点头:“学。”

鸟:“学。”

——

孤鹰又指著自己,做了个“教”的动作——用手指点,嘴巴动,像是在示范。

然后开口:

“教。”

鸟:“教?”

孤鹰点头:“教。”

鸟:“教。”

——

孤鹰指著鸟,又指著自己,然后两只手握在一起,晃了晃。

那是“互相帮助”的意思。

然后开口:

“帮。”

鸟看著他的手,沉默了一息。

然后它开口:

“帮?”

孤鹰点头:“帮!”

鸟:“帮。”

——

三个词,一遍就会。

孤鹰已经麻木了。

鸟盯著他看了三秒。

那眼神,像是在確认什么。

然后它开口,这次说得更顺了:

“我——学——话。”

“你——教——我。”

“我——帮——你。”

孤鹰愣住了。

不是因为鸟会说汉语了。

是因为那三句话里的意思——

它不是学来玩的。

它是真的想帮他。

他看著那只杂毛鸟。

鸟也看著他。

一人一鸟,对视了三息。

然后孤鹰点头:

“好。”

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