日子在投喂镇压（对铃铛）、咸鱼瘫（黎闲本人）以及偶尔出门“采购食材”的节奏中，又滑过了几天。

一天下午。

某个公园角落。

黎闲刚用【意识切割】无声无息地“说服”了一只肉质鲜嫩、评级大概在c级的“幻光雀”（一种会散发迷惑性光晕、速度极快的小型禽类异兽）自愿跟他回家“做客”（实际上是进冰箱）

“恭喜你发财，恭喜你精彩……”

手机响了。

来电显示：黎雨。

黎闲一手提着装着“食材”的环保袋（外表看就是个普通购物袋），一手接通电话。

语气懒散的说：“喂？大忙人，终于想起你还有个家了？”

电话那头传来黎雨带着明显疲惫，但更多是兴奋的声音：

“哥！别贫了！跟你说正事！异能者学校——江城‘潜能发展第一实验学校’的招生通知正式下发了！第一期试点招生下周开始！我和陈哲的调令也下来了，下周一正式去学校报到，担任战斗应用科和能量控制科的特聘教官！”

“哦？终于定了？”

黎闲挑眉，这效率比预想的快一点，看来上面是真急了。

“定了定了！哥，你赶紧准备一下，带铃铛过来报名！第一期名额有限，审核很严，但铃铛有正式助养身份，年龄和‘兽化系觉醒’特征都符合优先条件，你带齐材料，我这边再打个招呼，问题不大！”

黎雨语速很快。

“学校地址和报名须知我发你微信了，明天就开始接受预报名和初步筛查，你最好早点去！”

“行，知道了。”

黎闲应下，看了看手里扑腾的袋子。

“我正买菜呢，回去就跟她说。”

“买菜？……算了，反正你看着办。对了，铃铛的异能……你清楚吗？报名表上要填初步能力方向和自我感知的串行区间。”

黎雨在另一边认真的交代。

黎闲面不改色：

“哦，她啊，好象是跟精神力相关的，能让自己精神好点？具体说不清，串行……她自己感觉好象在一千名左右吧，不太确定。”

他随口报了个中等偏上但绝不扎眼的数字。

“一千左右？那不错啊！好好培养潜力不小！行了，不说了，我这还有点后续报告要写，明天学校见！记得早点！”

黎雨风风火火地挂了电话。

黎闲收起手机，掂了掂手里的“幻光雀”。

嗯，晚上可以加个菜，庆祝一下铃铛即将“入学”（被关进学校消耗精力）。

回到家，铃铛正趴在茶几上，对着平板计算机玩一款简单的切水果游戏。

用她微弱且控制不精的裂变精神力操控虚拟刀刃，玩得手忙脚乱。

水果没切到几个，虚拟桌子被她“砍”得伤痕累累。

胖橘蹲在旁边，一脸“没眼看”的表情。

“铃铛，过来，有事跟你说。”

黎闲把“食材”放进厨房，招呼道。

“干嘛？本大人正修炼呢！”

铃铛头也不抬，继续跟一个虚拟西瓜较劲。

精神力刀刃歪歪斜斜地劈过去，把西瓜旁边的炸弹给切了。

“砰！”

平板屏幕一阵闪铄，游戏结束。

“……你的修炼就是把游戏机弄炸吗？”黎闲无语。

“失误！纯属失误！”

铃铛小脸一红，放下平板，跑过来。

“什么事？是不是又有新口味的布丁了？”

“比布丁重要。”

黎闲把她拎到沙发上坐好。

“你姑姑来电话了，那个有很多‘未来部下’和‘无限量小鱼干布丁’的学校，要开始招生了。下周报名，下周你就能去了。”

“真的？！”

铃铛的眼睛瞬间象两个小灯泡一样亮起来，猫耳朵和尾巴同步竖起，兴奋地摆动。

“本大人终于可以……咳咳，我是说，终于可以去学习……嗯，去视察未来的领地了！”

“别高兴太早。”

黎闲给她泼冷水。

“进去之前，有些规矩要跟你约法三章。”

“什么规矩？”铃铛警剔。

“第一，也是最重要的，”

黎闲表情严肃（对他来说）。

“你的真实能力——串行004‘裂变’，绝对不能暴露。，效果是微量提升自身或他人的精神力强度和专注度，很普通，不显眼。记住了吗？是串行1314，精神增幅。”

“为什么？！”

铃铛不满。

“本大人堂堂串行004，为什么要装成串行1314？1314连前一百都进不去！”

“因为004太扎眼。”

黎闲戳了戳她的额头。

“你想被所有人盯着研究？想被更厉害的‘坏蛋’盯上？想天天被拉去做测试、没空吃小鱼干？想想你以前被追的时候。”

铃铛想起那段东躲西藏、提心吊胆的日子，以及黎闲描述的“切片研究”画面。

下意识缩了缩脖子，猫耳朵也耷拉下来。

“……好吧。1314就1314。精神增幅……怎么增幅？”

“不用你真的增幅，装装样子就行，主要表现出精神力比同龄人稍强，但控制力差的特点。”

黎闲早就想好了。

“你平时那点控制力，正好符合‘能力觉醒不久、控制不佳’的菜鸟人设。”

铃铛：“……”

感觉被鄙视了，但又无法反驳。

“第二，”

黎闲继续。

“你这对耳朵，平时在家随便，出门、尤其是去学校，必须伪装起来。我用能力帮你暂时‘收’起来，看起来就跟普通小孩没两样。”

“啊？耳朵也要藏？”

铃铛更不乐意了，摸了摸自己毛茸茸的耳朵，这是她“威武”的像征之一！

“不想被当成稀有动物围观研究，就听话。”

黎闲不容置疑。

“等你以后足够强了，或者世界更接受了，再露出来也不迟。”

“……哦。”

铃铛闷闷答应，尾巴无精打采地扫着沙发。

“第三，关于你的来历。就说你叫黎小铃，是我在福利院助养的孩子，从小体弱内向，全球觉醒后才慢慢表现出‘精神增幅’和轻微的‘兽化倾向’（耳朵），但兽化不稳定，时有时无。其他的，一概不知，或者说不记得。有人问起以前的事，就装傻，装内向，找你姑姑或者找我。明白？”

铃铛认真记下，点了点头。

这些说辞和她这几天在黎闲“辅导”下了解的“新身份”能对上。

“最后，”

黎闲看着眼前这个虽然有些不服气但还算听话的小家伙，语气缓和了些。

“在学校，尽量低调，别惹事，但也别怕事。好好学习怎么控制力量，多交朋友（未来的部下），多吃小鱼干。有人欺负你……嗯，估计暂时不会有，真有的话，回来告诉我。”

“告诉你然后呢？”铃铛好奇。

“然后我帮你研究一下，是清蒸还是红烧比较合适。”黎闲语气平淡。

铃铛：“……明白了。”

为可能惹到她的家伙默哀零点一秒。

交代完毕，黎闲也不拖沓。

他让铃铛坐好，闭上眼睛。

随即，【意识切割】的精细化操作激活。

无形无质的精神力丝线轻柔地复盖上铃铛的猫耳根部。

巧妙地调整着皮下肌肉和毛囊的细微状态，并施加了一层持续性的、低耗能的精神暗示。

那对金色的猫耳看起来象是紧紧贴服在头发下的小小隆起，不仔细触摸几乎察觉不到异常。

同时，对她的尾巴根部也做了类似处理，让尾巴看起来只是衣裙下稍显蓬松的轮廓。

“好了，照镜子看看。”黎闲收手。

铃铛跑到卫生间镜子前，左看右看。

摸了摸头顶，只摸到柔软的金发和两个不明显的小鼓包，完全没有毛茸茸的触感了。

“真的藏起来了……好奇怪的感觉。”

她嘟囔着，但也没再多说。

第二天一早，黎闲便带着“焕然一新”外表看起来就是个漂亮稍显沉默的六岁小女孩，背着小书包的铃铛。

按照黎雨发来的地址，前往位于江城新区，原某国际学校旧址改造的“江城潜能发展第一实验学校”。

一路上，可以看到不少家长带着孩子，从四面八方涌向学校方向。

孩子们年龄大多在六到十五岁之间。

有的兴奋雀跃，有的紧张不安，还有的已经迫不及待地展示着自己微弱的异能。

指尖冒出一小簇火苗，让一片树叶悬浮，或者眼睛微微发光等等。

家长们则个个神情严肃中带着期盼，不停地叮嘱着什么。

社交媒体和新闻上，关于“异能者学校”的话题早已炸锅。

无数家长在论坛、群里交流信息，焦虑地比较着自家孩子的串行排名。（如果测了的话）

打听学校的师资、课程、未来出路。

虽然官方强调这只是“特殊潜能发展学校”，旨在规范引导而非制造特权阶层。

但在普遍渴望力量、担忧被新时代淘汰的大环境下，将其视为通往强者之路的“龙门”几乎是所有人的共识。

然而，学校的门坎也迅速被披露出来。

由于是第一期试点，规模有限，教育资源高度集中。

目前只面向“自我感知串行在3000名以内”的未成年觉醒者开放报名。

并且需要经过严格的能力复核、心理评估和背景审查。

官方解释这是为了确保教程质量，优先培养潜力更高的种子。

并承诺未来会随着学校扩建和社会秩序稳定，逐步放宽招收范围。

这一门坎，瞬间将绝大多数觉醒者家庭挡在了门外。

串行3000名，听起来很靠后。

但在基数庞大的未成年觉醒者中，能达到这个排位的已经是百里挑一甚至千里挑一。

校门口聚集的人群中，不少家长和孩子脸上写满了失落和不甘。

有些孩子甚至当场哭闹起来，质问父母为什么自己的串行是4000多、5000多……

黎闲牵着铃铛，平静地穿过这片充斥着希望、焦虑和失望的喧嚣。

他能感觉到，铃铛的小手微微用力握紧了他的手指。

金色的瞳孔好奇又有些紧张地打量着周围的一切。

尤其是那些和她年龄相仿、却能施展出各种微弱光芒和效果的孩子们。

“爸爸。”

铃铛小声问，暂时忘了“老登”的称呼。

“他们……都很厉害吗？”

“大部分也就那样。”

黎闲实话实说。

“花架子居多，控制力一塌糊涂。你虽然控制也烂，但底子比他们厚实多了。记住，低调，观察，少说话。”

“哦。”

铃铛点点头，努力板起小脸，做出“我很内向我很乖”的样子。

只是眼底那丝好奇和隐隐的，属于串行004持有者的骄傲，怎么也藏不完全。

按照指引，他们来到了预报名和初步筛查的局域。

队伍排得老长，工作人员忙得脚不沾地。

黎闲看到了黎雨的身影。

她正和几个穿着学校制服的工作人员站在一起，低声交谈着，偶尔指向某个测试局域，显然已经在履行教官的职责。

黎雨也看到了他们，朝黎闲使了个眼色，示意他直接过来。

有“内部人员”接应，流程快了很多。

黎闲递交了铃铛（黎小铃）的助养证明、身份材料以及填好的报名表（能力：精神增幅。自估串行区间：1200-1500）。

一名戴着眼镜、手里拿着平板计算机的女老师仔细核对着材料，又看了看安安静静站在黎闲身边、看起来有些怕生的铃铛。

“黎小铃同学，是吗？”

女老师语气温和。

“能简单展示一下你的‘精神增幅’吗？不用太复杂，比如，试着让这个测试小球亮度稍微增强一点点，或者让你自己的感觉更集中一些？”

她指了指前面的一个悬浮在低空的、拳头大小的透明能量球

铃铛抬头看了看黎闲，黎闲微微点头。

她深吸一口气（假装紧张），然后盯着那个能量球，开始“努力”。

裂变，开。

精神力瞬间达到121

她控制着自己那121的精神力，极其笨拙地、断断续续地“推”向小球。

同时刻意控制精神力波动显得杂乱无章。

小球的光芒果然随着她“努力”而忽明忽暗地闪铄了几下，幅度很小，但确实有反应。

“恩，可以了。”

女老师点点头，在平板上记录着。

“能量增幅微弱但确实存在，控制力……有待加强，符合初步觉醒特征。串行感知呢？脑子里有数字吗？”

铃铛歪着头，装作努力感受的样子，然后不太确定地小声说：“好象……是1、3、1、4？有时候又觉得是1、4、1、3……不是很清楚。”

她把黎闲教的“1314”说得颠三倒四，更符合孩子不确定的认知。

女老师笑了笑，没在意。

“很多孩子一开始都这样，模糊是正常的。好了，基础筛查通过。黎先生，请带小铃同学去那边做详细的能力复核和心理评估，如果都通过，就可以领取临时学员证，等待分班通知了。”

“谢谢老师。”

黎闲道谢，牵着松了口气的铃铛走向下一个局域。

铃铛悄悄拉了拉黎闲的衣角，用只有两人能听到的声音，带着点小得意。

“老登，我演得怎么样？那个小球，我其实轻轻一碰就能让它炸掉！”

“恩，演得还行，就是‘炸掉’这种危险想法收一收。”

黎闲面无表情。

“记住，你现在是串行1314‘精神增幅’黎小铃，一个控制力不佳的菜鸟，不是004灭世猫娘。”

“知道啦知道啦……”

铃铛吐了吐舌头，但眼里对新环境的好奇和期待已经越来越浓。

看着学校里来来往往的工作人员、未来可能的同学，感受着空气中比外面更加活跃和有序的能量氛围，铃铛忽然觉得，这个“学校”，好象真的有点意思。

无限量小鱼干和布丁的梦想似乎近在眼前，而“统御世界”的伟业……

嗯，或许可以先从“统御”这个学校开始？

黎闲则看着铃铛（暂时）雀跃又强装淡定的侧脸，心里盘算着。

送进学校，有人管，有正规训练，还能消耗她过剩的精力，自己就能有更多时间瘫着研究新菜式或者打游戏了。

完美。

串行001的咸鱼老父亲，成功把串行004的麻烦精猫女儿，塞进了“正规机构”。

窗明几净的崭新学校，吵吵嚷嚷的孩子们，忙碌的教官和老师，还有校门外未曾散去的人群和热议……

一个新的时代，一个关于培养与成长、潜力与竞争的故事，正在这座江城第一所异能者学校里，徐徐拉开帷幕。

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