三人被这所学校里的另一名强者王辉——一个有控制能力，时间元素的八十万甪琼的人——救了三人。那生物逃跑的消息一传开，他就第一个冲向三人，通过逆转伤口的时间而使他们三人的伤口痊愈。

一个月过去了，李吉的魔鬼训练结束了。

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同学们跑完早操，吃完早餐，回到三楼的班级里，做到各自的位子上，准备上课。

他们的课程是每天早上一节理论课，一节实践课，下午一节理论课，一节实践课，之后是自由活动和晚餐，晚上的课程也是一节理论课一节实践课。也就是说，在这一个月内李吉的学生每天都要上三节“跑步课”。

李吉走进教室，手上拿着八本书，看起来很薄。随着他走进教室，在说话的同学们闭上了嘴。

走到课桌前，他把书本放在讲桌上，说：“这个是大家的教材，给大家发下去。”

发教材时，他说：“今天，咱们就不跑了。”

李吉话音刚落，讲台下的杨皓就“耶！”了一声，随之而来的是刘洋的起哄：“真不错！”

其他人都松了一口气。这个月的魔鬼训练已经快要累死他们了。

“好，都感觉不用跑步了好爽是吧。”李吉说。

“就是的！”宋峰几乎是喊的。

“好都别说话了。别那么开心啊，就跑了这么点就累得不能行了，真‘菜’”李吉假装嘲讽道。

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台下传来几个笑声。

“好了不说了啊”李吉准备开始讲课，于是同学们闭上了嘴。

李吉发完教材，熟练的把一条腿伸进讲桌里，说：“这个教材一共有二十页，前十页不用看，那些东西我们已经讲过了，只需要翻开第十页，看到最后，这几页讲了一个叫甪琼球的技能，是使用甪琼能力的最基础的技能，也在切磋中很常用，等你们看完了之后我再在虚拟世界里给你们演示。”

书上那几页讲的主要是关于甪琼球的特性。三分钟过去了，所有人都看完了。

李吉放下在课桌里的那一条腿，向教室外走：“大家站个小队，这一个月辛苦大家了，给大家测测成果。”

于是李吉带着同学们去综合楼的那间测试甪琼的教室让同学们测试一下自己现在的甪琼的量。

结果很让李吉满意，结果是：王晓宇的甪琼量上限是最多的，达到了惊人的两千五个单位，接着是刘洋和宋峰，俩人大概有两千个单位，再次一点，杨皓和李义，有一千五个单位；甪琼上限量处在一千到一千五百个单位的是张晓雅和张抚；最次的是王鑫，有九百多个单位，她这么低是因为身体素质比较低。

测完之后，李吉带所有学生去教学楼的四楼的教室，李吉同学们躺在各自位子的大脑穿越室里，进入到了同一个虚拟世界里。

进入到虚拟世界后，李吉让大家正对地坐在那座大家曾经爬过很多次的大山，距离大山八十米左右。随后他走到学生们的前面，讲道：“看好了，接下来给大家演示一下甪琼球招式。”

同学们闻言，先是坐下，让后摆出看节目的面色，想着要看个戏。

“宋峰，信不信马上这个山就没了。”李义说。

宋峰感到很疑惑：“真的假的？”

“你看看就知道了。”李义回答。关于甪琼球的威力课本并没有提及。

李吉慢慢地转身，面对大山。他左腿向前伸一步，右手做出抬着某个东西的动作，随后他开始从手心释放甪琼并将它们凝聚成球形，这时在李吉的身旁有一阵小风吹过，坐在下面的同学们感觉到一阵凉风，宋峰缩了一下身子。过了两三秒，李吉手上显现出黑色的球状物，黑色是李吉的甪琼的颜色。李吉将右手向后伸，左脚变成虚步，做出要扔东西的动作，同时用少量甪琼围在甪琼球的表面上，形成一层膜。这样的动作使同学们能清楚地看到李吉右手上的“黑球”，看上去李吉的手是在握着什么东西，但是实际上有没有接触到甪琼球。黑色的甪琼球散发着黑色的微光，刚刚刮起的风现在突然消失，这时李吉突然地将身子向前扑去，猛地蹬一下右腿，在这个过程中，李吉释放出一些甪琼围在手臂边，一方面是为了保护手臂，另一方面是为了在抛出甪琼球时提供极其强大的力量。“嗖”的一声，李吉扔出甪琼球，那甪琼球飞至百米高空，飞速向大山“飞去”。因为扔出甪琼球的一瞬间力量太大，甪琼球的速度在那一瞬快到能与飞机赛跑。少量甪琼在甪琼球运动的过程中流失，在空中形成一道淡灰色的曲线。同学们都能看到那曲线，但目光都努力的盯着直径十厘米的甪琼球，直到甪琼球接触到山的那一刻。此时李吉站稳了，流失的甪琼所形成的曲线消失不见了，同学们的目光死死地盯着甪琼球坠落的地方。甪琼一接触到山，其包裹住大量甪琼的一层“膜”裂开，被凝聚并压缩的甪琼瞬间不稳定，产生剧烈的爆炸，爆炸产生了二十米半径的球形爆炸光波，随后，在那光波范围内的山化作灰烬，整座山从爆炸的地方为中心向四周呈现出放射性的裂痕。过了几秒，山倒塌了，所崩裂的无数个大石头砸在地面上，掀起沙尘暴般的灰尘。

李吉再次转过身，双手揪起衣服，向前一掀，嘴角微微上扬。

“帅——”李吉惊叹道，其他人倒是感觉没什么波动。就比如宋峰，他的脸上看似没怎么动弹。可实际上宋峰的心脏跳动的既猛烈又快速。但是杨皓看到这一幕却喊道：“我X！”

李吉开始讲：“看到了吗，这个月你们就能学会，这个还只是用了五百个单位，想象一下更高级别的战斗。”

很快晚上到来，宿舍熄灯，但是同学们怎么可能会好好睡觉，比如男生宿舍，几乎每天都要聊了又聊。那怎么逃过宿舍老师的检查呢？老师逮住证据的情况并不多，因为住在下铺的王晓宇会看门缝里有没有脚来判断老师有没有来，几乎每次都是老师一来，打开门，批评道：“别说话，再说话告诉你们班主任。”意思就是给李吉告状，很多时候宿舍老师都没有告诉李吉，就算告状了，这个宿舍的同学们总是会用“上厕所借纸”、“问一下明天该谁值日”之类的话来巧妙地避开李吉的严厉批评。事实上，李吉很多时候不是不知道，而是不想，或者说懒得批评他们。晚上说话，这也许是一种乐趣。

李吉从停止进行增加甪琼的训练之后的他都在教同学们如何使用甪琼球，一个月又过去了，他的教学成果非常棒，所有人都学会了甪琼球。

说来是很容易，可他们修行是真的不容易。宋峰第一次释放出甪琼是在第二天，可是刚刚释放出来并不会凝聚甪琼，所以好不容易释放出了一次甪琼就因为不会凝聚甪琼而白费了，此后很多次释放甪琼都是为了尝试练习凝聚甪琼。在第二周宋峰成功的将甪琼凝聚成了一个球形，但是制造甪琼球的最后一步，也就是制造一层薄膜围在甪琼球周围将其保持稳定，宋峰用光了剩下的时间。在剩下的时间里所有人几乎都是在练习这个。但其实有李吉的教导，在一个月左右的时间学会甪琼球已经是很不可思议的了。

讨论群五六③⑦四三陆七伍

在原本是普通学校期中考试的那一天，李吉在早上的理论课上给大家讲：“既然大家都学会了甪琼球，那今天我们不练习了。”

讲到这，他又把一条腿伸进讲桌里。

随后他又继续讲：“大家上个周就应该知道了，明天学校有一个活动，就是去其他学校交换学生学习。当然，是我们琼玉学校之间的学生互相交换。我们班挑选了杨皓和李义去学习。”

接下来就是空话了：“相信你们在别的学校好好学习......”

在以后的一个星期，杨皓和李义都在四川省的一所琼玉学校学习，他们在不知不觉中获得了一份新的力量。

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